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小学语文高年级阅读教学的有效策略研究

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摘要摘要：随着经济时代的发展，国家对于人才的培养和发展越来越重视。学生作为时代发展的新生力量，其素质的全面发展是学校和社会重点关注的内容。对于小学阶段的学生而言，流利的听说读写能力是小学生素质教育的要求，身为一名语文教师，对学生的阅读和教学训练需要依赖于现代化的信息技术和发展，紧跟时代发展的步伐，为学生创建良好的阅读环境，从学生的兴趣点出发促进其对知识技能的发展和掌握，深入研究高年级的阅读教学策略，有针对性的进行提高和语文素养的培养。

DOI wjvgk6v6j7/7001026

作者龚泓吏

机构地区湖南省衡阳市珠晖区东阳渡街道曙光小学 421001

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学语文高年级阅读教学研究策略语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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