简介：摘 要：通过建立新疆科技金融服务体系，整合银行、投资、担保、保险、券商、区域股权交易中心、科技咨询、律所和会所等资源，建设集信息收集、数据分析、融资服务和培训服务为一体的综合服务平台，从而促进科技金融资源的有效配置，以服务实体经济，推动经济转型升级。本文从实际出发，探讨如何构建科技金融服务平台的“服务”功能，完善相应的运行和管理机制，持续提升平台服务水平，为相关部门提供参考借鉴。

简介：摘要：在高中数学教育中，函数教学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要环节。本文旨在探讨如何通过函数教学有效渗透数学思想。首先，教师需要明确数学思想的内涵，包括抽象思维、逻辑推理、模型构建等。接着，教师应设计以问题为导向的教学活动，引导学生通过探究学习，体验从具体问题抽象出一般规律的过程。此外，教学中应注重数学历史与文化的融入，使学生了解函数概念的发展脉络，从而深化对数学思想的理解。最后，评估方式也应创新，不仅考察学生的知识掌握程度，更要评价其运用数学思想解决问题的能力。通过这些策略的实施，可以有效提升学生的数学素养，培养其创新思维和终身学习能力。

简介：摘要：总结一例高龄孕妇合并绒毛膜下血肿的孕早期的护理措施。护理要的如下：通过药物的护理，合理的休息，孕吐的护理，有效的睡眠，心理护理以及健康教育，经过40余天的诊疗和护理，患者未见新的出血及褐色分泌物，B超示：绒毛膜下血肿吸收并消失，孕酮及HCG控制在正常范围内，顺利度过孕早期。

简介：

简介：【摘要】  总结一例门诊患者突发晕厥患者的抢救护理和观察，实施个性化护理干预，以提高抢救质量，缩短急诊住院耗时。

简介：摘要：语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化的理解与传承四个方面，汉字形义关系教学可以很好地支撑初中生这四个方面的语文素养:积累语言材料，构建语义系统；发挥联想与想象，提高思维能力；体会汉字独特美感，提升审美创造力；开拓文化视野，继承优秀传统文化。

简介：摘要:进入青春期的初中生，他们希望得到更多的关注、自由，希望更多的尊重，有强烈的成人感意识。但同时又将自己封闭起来，时常感到孤独和寂寞等矛盾心理表现。这些如果处理不好，将严重影响学习、生活、性格塑造。因此，德育教育必不可少。本文将结合初中语文中渗透德育的重要性以及初中语文的现象进行分析，找出在立德树人理念下可以帮助语文教师在教学中渗透德育教育的策略。

简介：摘 要：围绕科技型企业“融资难、融资贵”问题，探索建立科技金融业务服务新模式，结合我区科技型企业科技创新能力和生产经营状况进行筛选分类，引导金融机构加大科技型企业信贷支持力度，对符合条件的科技型企业在提高审批效率、给予贷款利率优惠、打造定制化产品和服务等方面提供“标准化+特殊化”的金融服务。基于此，本文对我区进行科技型企业融资服务新模式进行探索研究。

简介：摘要：本论文针对新疆科技创新人才资源的开发现状，提出了一系列对策建议，并展望了未来的发展前景。首先，对新疆科技创新人才资源的供给与需求进行分析，揭示了存在的问题和挑战。随后，提出了加强高校科研合作、提升科技人才的吸引力、改善科研生态环境等对策，以推动科技创新的发展。最后，展望了未来，强调了国际合作、跨领域研究、科技基础设施建设等方面的发展前景。

简介：【摘要】开发新形态教材是高职院校教育改革所面临的重要挑战之一，高职院校要应对好互联网环境带来的改变，将各种信息化技术和职业教育要求有效融入新形态教材。文章阐述新形态教材开发在高职院校教育教学中的必要性，分析新形态教材在开发过程中存在的问题及解决路径。

简介：摘要：当今时代，信息技术的迅猛发展正在深刻影响着教育领域的每一个角落。高职教育作为培养高素质技能型人才的重要基地，面临着教育内容更新滞后、教学方法单一、教学手段落后的挑战。三教改革作为解决这一问题的有效途径，要求教育者不断创新教学理念和实践方式。本文将围绕三教改革背景下高职教材信息化建设进行深入探讨，旨在探索如何通过信息化手段提升教材的实用性和互动性，以及如何构建符合现代信息技术要求的高职教学体系，为培养适应未来社会发展的高素质技能型人才提供支持。

简介：

简介：摘要：目的：探析高血压社区管理对于社区高血压患者血压控制情况的干预效果。方法：选取我院在2022年3月至2023年5月收治的56例高血压患者作为研究对象，随机均分为对照组（常规管理）和观察组（以常规管理为基础实施高血压社区管理），对比血压控制效果。结果：观察组患者的血压控制情况要显著优于对照组，不良事件发生率更低（P＜0.05）。结论：高血压社区管理以常规管理为基础，深入拓展对血压的控制效果和降低不良事件发生率方面的举措，具有良好的推广应用价值。

简介：摘要：目的：分析个体化健康教育对社区糖尿病患者的管理效果。方法：选取2021年1月-2023年1月社区糖尿病患者84例，并随机分为常规组（n=42）和研究组（n=42），比较两组患者血糖指标以及自我管理能力。结果：研究组患者血糖指标更为正常，健康知识掌握率更高（P＜0.05）。结论:采用个体化健康教育方式能够有效改善糖尿病患者的血糖水平，并帮助其培养自我管理能力。

简介：摘要：美育课程是我国职业教育课程体系的重要组成部分，是学校艺术教育工作的中心环节，也是学校实施美育教育的主要途径。在高校推行美育课程学分制度，充分尊重学生的兴趣和发展需要，为学生提供自由的选课和学习空间，使他们能参与自己喜欢的艺术项目，有利于美育课程普及个性化的培养，激发了学生的参与积极性。学生在学习和实践的过程中，不但能累积更多学分，也能获得更多有价值的知识。本文以职业院校美育课程实施为背景，探索高职院校的美育教育学分制改革，希望能为美育教学工作提供有用的参考依据。

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简介：摘要：本文将传统工艺振兴纳入职业教育体系，通过大师进校园建立大师工坊和课程，学校与大师一起共同开发相应的课程，采用“双导师”制模式，建立一套成效考评机制和人才培养方案。发挥各方优势和特点，尝试探索一条符合高职设计专业人才培养的新方法和新路径。

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简介：摘要：目的：研究探讨优质化护理干预对妇产科护理质量及满意度的影响。方法：本次研究以2018年1月至2019年1月收治的80例妇产科患者为研究对象，随机分为对照组和观察组各40例，对照组给予常规护理，观察组给予优质化护理，分析对比两组的满意度和护理质量。结果：观察组满意度97.5％，较对照组87.5％高，观察组满意度和护理质量较对照组高，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：对妇产科患者进行优质化护理干预，效果较好，可以增强满意度，提高护理质量，减少并发症出现，值得在今后的治疗中推广。

简介：摘要：目的：分析对于老年2型糖尿病患者的社区健康管理的适宜模式。方法：选取本人所在社区卫生服务站在2022年1月至2023年6月期间所收治的80例老年2型糖尿病患者作为研究对象，将其随机均分为对照组（常规管理模式）和观察组（以常规管理模式为基础实施健康管理），对比管理效果。结果：观察组患者的血糖控制率、健康管理率和规范管理率显著高于对照组（P＜0.05）。结论：健康管理在社区慢性病管理中的应用十分关键，而对于老年2型糖尿病患者而言，健康教育的实施可以有效促进患者血糖水平的稳定，提高患者的自护能力。