简介：建立二级学院管理制是高职院校内部管理体制改革和专业（群）建设发展的一种新思路。在一级学院（学校）、二级学院、专业群三级建制中，二级学院的教育管理处于中心地位。这里以浙江工商职业技术学院为例，探讨高职院校二级学院成为教学管理中心的运作方法和管理措施。

简介：职业技术学校的实践教学是职业教育的重要环节，是培养中高级技能型人才的关键。而实践教学管理在很大程度上影响着实践教学的实施和教学质量的提高。必须不断加强职业学校实践教学管理，推动职业教育的发展。

简介：摘要课堂教学的管理是让课堂教学顺利实施，并取得最佳效益的保证。由此，我们的课堂管理应注意；师生关系的准确定位;以人为本，尊重差异，形成意识;创设合理环境，形成创新的氛围。

简介：摘要：普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。管理好普通高中教育，对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。

简介：摘要：良好的教学管理是提升教学质量最大的保障。对于小学教学而言，对教育管理体系的创新性改革是小学转型的重要路径。在小学教学管理中全面落实新的教育管理模式必然会面临一系列的挑战，但是这对于管理理念的更新、课程教学的优化及学生创新综合素养的提升都具有重要意义。因此，本文从小学教学管理出发，针对其一些新的策略展开深入探究，希望能够全面提高小学教学质量。

简介：摘要：教学管理并不单单是学校与学科教师的事，而是需要各个相关部门都参与其中，切实服务于教学中心的全员性教学研究与管理。毕竟，教育的职能不仅是要将文化知识教授给学生，还需要着眼培养学生各项能力，使其成为能促进社会发展的综合人才。因此，本文从创新教育观念，提高教育质量的角度，基于教育观念创新，详谈如何让学校与教师打破教育思维定势，使用新颖的教学管理手段，坚持创新教育，重视精细管理。

简介：摘要：21世纪以来，科学技术迅猛发展，经济全球化进程日益加快，人类已经迈入一个经济科技飞速发展的信息化时代，这对我国的高等教育改革和发展提出了更高的要求。在此背景下，高校管理如何适应时代发展的需要，主动求变，不断改革创新发展，是高校亟待解决的重大课题。而提高高校教学管理质量关乎高校的发展与建设，是高校管理工作中的重中之重。

简介：摘要：本文从课程思政建设的意义入手，阐述了形成科学的融入通道、构建科学的融入方式、如何提升融入效果以及针对性和有效性等几个方面来如何加强课程思政的教学管理。

简介：摘要：新课改的提出、应用，改变了传统的理念、方法，整体上对教育的发展产生了显著的促进作用。但是，小学教育教学管理的体系要进一步完善，站在不同的层面思考、探究，提高管理的可靠性、可行性，促使长期管理拥有更多的保障，为将来的教育发展做出更大的贡献。小学教育教学管理的模式应用，还要对管理的各个环节做出良好的衔接，把握好今后管理的挑战和漏洞，坚持落实人性化管理，站在小学生的角度思考。

简介：摘要：实施素质教育已经成为我国教育工作中的重点工作内容，随着教育制度的不断改革创新，义务教育已经在我国普及实施。虽然全民提倡素质教育，以全面发展孩子的德智体为目标，但是由于长期受传统教育模式的影响，素质教育工作变成了纸上谈兵，因此小学教育的教学质量仍需要进行很大的改善，抛开小学生应与学习成绩为界限的传统教育理念，以着重培养孩子的想象力，创造力，独立思考能力以及高尚的人格为目标，小学阶段的启蒙教育对孩子未来的认知以及发展起着关键性作用。而由于目前我国小学教育教学质量的薄弱，成为了我国素质教育的发展的最大障碍。

简介：摘 要：感情是情绪与情感的总称，是人对客观事物的态度及相应的行为的反应。感情有特定的形成机制，情绪唤醒研究告诉人们，环境影响、生理状态和认知过程三者相互作用才导致情绪现象。情绪与情感既有区别又有联系，情绪与情感构成了普通感情，而普通感情和教学感情又存在着许多不同。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，教育的重要性也日益凸显出来。作为培养人才的摇篮，学校教学管理在新时代更加需要进行优化与创新，以更好地适应社会的需要和学生的成长。因此，本文将深入分析新时代学校教学管理优化与创新方法，希望加快创新速度，提高管理水平。

简介：摘要：近年来，高校对信息技术的使用范围越来越广，教学管理信息化被列入高校建设的重要环节中，如何做好高校在教学管理中的信息化，成为热议话题，从教学管理信息化的必然性出发，分析当前高校在教学信息化建设中存在的问题，并由此提出解决教学管理信息化建设中存在问题的对策。

简介：摘要：伴随着社会的发展，我国的教育体系也在不断发展，教育水平不断得到提高。当下，在顺应教育改革新时期，进行高效的教师教学管理改革和实践是教育界当下的主要目标。这一新时期下，教学管理工作的改革与实践势在必行。新时期的教学管理工作与实践是学校实现高效管理，促进教学质量提高的主要条件，更能促进学生身心全面健康发展。本文对新时期下小学初中及其衔接阶段的教学管理工作的改革与实践展开深入的分析和研究，下面是相关意见。

简介：摘要：要管理好一个牧区小学的班级,班主任工作是关键。牧区教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好牧区小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者,领导者和教育者,是学生健康成长的引路人.是联系班级与科任教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁.要管理好牧区小学的班级,必须得分析牧区小学班级的现状,根据实际采取相关措施,牧区小学教育教学才能与时俱进,走上正规化,系统化的道路。随着新课改制度的深入成为了大势所趋，对于教学的方法和手段等都有新的要求。本文章讨论了牧区教育教学管理与对策。

简介：摘要：课堂教学目标的实现在一定程度上决定于教学监管，所以，应该确保课堂教学质量，提升教学水平，一定要增强教学管理。高职学校应该为社会培养运用性人才，因此，在课堂上应该增强管理学生。这篇论文对高职学校教学管理展开深入研究，希望可以在整体上提高课堂教学管理水平，让学生全方位发展，希望能够为广大高校提供参考。

简介：

简介：摘要：随着互联网信息技术的发展，教育现代化成为了高校发展的新方向，在高校教学管理建设中利用大数据技术能够实现学生教学和日常活动的信息化管理，大数据技术的分析功能能够有效的改善高校教学管理中存在的问题，实现高校高质量教学管理，本文基于大数据时代下探索高校教学管理信息化建设路径及策略。

简介：摘要：在双减政策大背景下，让初中教学管理回归教育本质的有力举措，对于教学转型而言既是机遇又是挑战，需要教学工作者顺应新时代教育改革发展趋势，因地制宜的对初中教育管理进行不断的优化及创新。因此，初中教师应立足于双减政策的要求基础上，深入探究及分析初中教学管理改革方向，增进课堂教学成效，减轻学生学业负担，健全管理机制，以其内心实际学习需求及个性发展规律为导向，以此使减负增效初中教学管理落实到实处。

简介：摘要：无论何时，对于小学学校而言，积极有效的教学管理都将是保证其整体学校质量和学生成长的关键，也是整体学校教学质量提升的重点，有必要对其进行一定的分析和观察，并通过有效的措施应用来帮助其进行实施与提高，本文便从这一角度出发，结合具体的教学内容进行分析，旨在为实际的小学教育教学管理提供帮助。