简介:<正>李碧华给香港的大学生上课,课题就是——恋爱。李老师穿着一身素色纯棉衣裤,一身休闲打扮,即便不像白蛇,也起码像青蛇。站在讲坛上往下一看"咦,今天男生都去赛马会了?也好,趁他们不在,我就讲些体已话不必避忌了。"
简介:
简介:摘要听课议课评课作为校本教研的常用手段,通常作用发挥得不够尽善尽美。本文通过阐述听课、评课的方法,探索出了听课、评课促进教师专业成长的作用和途径。
简介:新课改后的观课应该是重在观学生课堂学的行为和表现,体现学生学的主体性,是否会学,能否学会;新课改后的议课也应该是重在议论学生学的效果和效能.把观课和议课的注意力放在学生身上,而不只是关注教师及其教学行为.
简介:摘要本文首先从当前职业学校学生的学习情况进行充分的调查分析入手,找到了教改需要解决问题的突破口——加强与专业课的联系,然后确定了以“讲听评思行”为主线、以“服务专业教学”为宗旨的教改方向,结合自己的亲身体会,对本次教改过程的经验和教训进行了详细的总结。
简介:2013年3月20日至6月20日,中教部按院里的总体部署,初、高中各学科11名教研员分别进入黑河一中、黑河三中、黑河四中进行跟踪式听评课,听课总计200余节,参加教研组活动和备课组活动共计30余次,撰写教学日志、案例、反思共计50余篇。
简介:坚持听课与评课,是教学评估的一项重要内容,是加强教学常规管理的有力措施,是提高教师业务水平,全面提高教学质量的重要环节。
简介:"范主任,今天上午第二节听数学课,请别忘了参加。"教研组长张老师急匆匆地来下通知。"好的,我一定参加!"每每听到听评课的通知,我这个热衷于课堂教学研究的主任总是喜不自禁。然而想想四年前所见到的听评课活动,我真是哭笑不得。
简介:【摘要】课堂是课程实施的主阵地,是落实课改目标的主战场。科学的评课活动,是促进教师转变教学理念,改革教学方式,提高教学水平的有效途径。下面就新课标下如何引导教师进行评课谈一下自己的看法 :
简介:本学期,为了深入了解我校青年教师课堂教学的状态,我给自己定了个任务:每周在一个级部活动,集中听一个级部的课。听完课,自然要做些交流和反馈。我发现,当我跟上课老师坐在一起交流的时候,老师们都毕恭毕敬地拿出笔记本在记录。我忽然很警惕:我的反馈和意见一定是正确的吗?值得老师这么重视吗?
简介:听课、评课是学校教研活动中不可或缺的一部分,对教师的专业成长起着不可替代的作用。可是在实际开展的听课、评课中,笔者发现了一些不和谐的现象,并借此提出相应的对策。
简介:前不久,在日本东京中野区江古田小学,笔者有机会听了一堂三年级的道德教育课。授课教师是该班的班主任、有着23年教龄的村冈节子老师。
简介:听课是教师教学以及成长的重要环节,听课能帮助教师迅速成长。如何听语文课可以使听课效果更好。
简介:傅贵成老师说:快乐是一种感受良好时的情绪反应。唤醒快乐的记忆,唤醒生命中的达观与感动。一旦唤醒,那些沉淀在心里的快乐,就会携着岁月的温馨,穿越光阴向我们走来。
听李碧华上恋爱课
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听课议课评课是促进英语教师专业成长的好途径
观课议课和听课评课
妙用“讲听评思行”,服务专业教学中
聚焦课堂 研教相长——市教研院中教部跟踪式听评课活动阶段总结
听课与评课
评课,请你发言……
评课的策略
浅谈评课艺术
警惕校长评课
浅谈“听课·评课”
《角》评课稿
评课岂能“抉瑕掩瑜”
在日本听小学德育课
怎样听高中语文课
浅谈如何有效听语文课
听傅贵成老师课有感