简介:摘要:如果使特殊教育的学校学生走向社会,接触和适应主流社会的生活,并真正的实现了平等、民主、共享、参与社会的目的,就一定要有要融入主流社会的本事和能力,而职业教育正是培养特殊学生本事和能力的重要渠道。文章主要从特殊教育院校学生的特殊性入手,并结合了特殊教育的目的性,并以职业教育的必要性为理论基点,介绍了中国现今特殊教育院校职业教育的发展状况,总结其面临的实际问题,并针对这些问题,在分析研究的基础上给出合理的意见与建议。
简介:[摘要]:本文以横州市特殊教育学校为例,论述了学校通过创设“四度”模式,即有深度的办学宗旨,有高度的队伍建设,有温度的教育教学,有力度的条件设施来发展农村特殊学生的劳动能力,培养他们良好的劳动习惯,提升他们的劳动素养。