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  • 简介:摘要:班管理是班主任工作中的难点,学生问题层出不穷,问题的根源复杂多样,非常考验班主任的工作能力。本文谈用刚柔并济的方法力求维稳促进,从树威信立规矩,找亮点促进步,抓契机勤教育三个方面浅谈班管理。

  • 标签: 树威信  立规矩  找亮点  促进步  抓契机  勤教育
  • 简介:

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  • 简介:摘要:初中数学教育作为培养学生数学素养思维能力的重要环节,需要考虑如何在满足不同学生需求的同时提高教育质量。通过分析教育现状培优扶理念的应用提出了一些可能的教学策略方法,以提高初中数学课堂的教学效果。

  • 标签: 培优扶差,初中数学,教学效果,教学策略
  • 简介:一、问题的提出课程改革,给一线教师带来先进的教学理念,给数学课堂带来积极的变化,教师的讲授减少了,学生的参与增多了,问题意识增强了.但也存在一些问题,如课改建议的课堂教学六环节经过这轮新课改,一般教师都能说出一些理念,也能关注教材学情,但缺乏有效地整合,出现了某些偏差,在一次区级评优课活动中(课题为"两角的正切"),参评教师对于"问题情境"、"意义建构"两个环节设计就不够合理.

  • 标签: 环节设计 课堂教学 最近发展区 评优课 思考性 变式
  • 简介:高考物理题大多数以知识模型为载体,在考查知识的同时考查能力.重点是考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、用数学知识处理物理问题的能力及实验能力的考查.通过对同学们的试卷分析发现,不少同学因为物理模型建构能力不强,导致在高考时遇到以模型为载体的问题时束手无策.本文通过交变电流的产生来说明物理模型的建构过程,希望能对同学们的学习有所启发,提升高考物理复习效率.

  • 标签: 交变电流 例谈 建构交变
  • 简介:<正>以整个闭合回路为研究对象的“楞次定律”,是判定电磁感应现象中感应电流方向的普遍规律,该定律指出:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.实际上,由于磁通量变化的表现形式各不相同,因此,感应电流磁场阻碍磁通量变化的方式同样也具有多种可能情况。

  • 标签: 楞次 电磁感应现象 条形磁铁 闭合回路 磁场力 自感电动势
  • 简介:本文基于俘获效应,研究了电流变液在电一力一流一热等多场耦合载荷环境下的运动规律,推导出在多场作用下考虑颗粒旋转效应的电流变液的结构一力耦合方程(即修正的多偶极矩模型),并利用多偶极矩模型对电流变液进行了动力学仿真分析:同时通过可视化实验观察了多场作用下电流变悬浮液结构的变化过程。通过理论仿真实验分析,验证了修正的多偶极矩模型的可行性精确性,为对准确诠释电流变效应机理以及电流变液的配方设计有一定意义。

  • 标签: 多偶极矩 旋转效应 动力学仿真 可视化实验
  • 简介:高中物理第二册(必修)课本第88页中有这样一段文字:“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流。这就是产生感应电流的条件”。是充分条件还是必要条件?该书没有进一步说明。在高中物理第三册(选修)课本的第256页,编者把楞

  • 标签: 感应电 闭合电路 楞次定律 应电流 高中物理 自由电子
  • 简介:您好!在电学实验时,老师要求我们将电流表改装成电压表用于电路,一部分同学感到十分棘手,您能给我们指导指导吗?

  • 标签: 电压表 电流表 改装 电学实验 电路
  • 简介:电压表是由电流表串联一定的分压电阻所组成的.为了计算分压电阻需测定电流表的两个基本参量,即满偏电流Ig电表内阻rg.图1是测量满偏电流的电路图.调节可变电阻的值,当被测电表指针满偏时,标准表上的读数就是被测表的满偏电流Ig.

  • 标签: 中等教育 物理教学 物理实验 电流表改装 电压表 误差分析
  • 简介:电流是影响氮化镓(GaN)雪崩光电探测器性能的一个关键性因素。课题组通过工具软件Sentaurus-TCAD对GaN基雪崩探测器暗电流机制进行了仿真研究,对其暗电流的主要机制:扩散电流、复合电流、隧穿电流、雪崩倍增电流以及表面复合电流进行了总结与分析。将仿真得到的雪崩探测器暗电流特性与实验数据进行对比,发现它们具有很好的吻合性,为学生对GaN探测器暗电流特性的学习仿真研究提供参考借鉴。

  • 标签: 器件模拟仿真 GA N基雪崩探测器 暗电流机制模型
  • 简介:为严防由于电流互感器饱和倍数与二次阻抗不匹配引起的差动保护误动作,开展了对电流互感器10%误差曲线特性试验方案和曲线绘制的探讨,制定了一套成熟的试验方案,分析了电流互感器10%误差的产生根本原因,并利用Excel软件辅助分别绘制了220kV的鼓山变电站500kV的晋江变电所的10%、5%误差曲线,为电流互感器的误差计算提供借鉴。

  • 标签: 电流互感器 10%误差 励磁电流 二次负载 曲线绘制
  • 简介:第一招:给你的景物打点光吧摄影师会让你站在一块背景板前,然后搬来几个巨大的灯箱对着你,为什么呢?你可别小瞧了这灯哦,有了它们的光,你的气色会显得更加好看,更加有精气神!

  • 标签: 景物描写 拍照 作文 摄影师 精气神
  • 简介:对思想政治教育主体性的肯定与对主体性思想政治教育的质疑,留下了思想政治教育主体关系的探讨空间。序①互动是思想政治教育主体关系的实践形态。序体现了教育者的主导作用,互动体现了教育对象的主体诉求,二者的矛盾运动直接影响着思想政治教育实效与张力。

  • 标签: 序差互动 主体关系 实践形态
  • 简介:【摘要】个性化差异教学符合素质教育的实质要求,可以帮助不同层次学生得到全面发展。因此,教师在教学的实践过程中,应该正视由于学生年龄、认识、情况等方面存在的个体差异,尊重、理解学生,给予学生合理的,具有针对性的指导,促进教学资源的配置与利用。本文将以小学美术教学做为依据,分析尊重学生个体差异在此学科的教学效果,为提升美术教学效率学生美术水平提供一定参考。

  • 标签: 个体异差 小学美术 教学效果
  • 简介:隐式有限分在实际中的应用,应用三层隐式格式求解一个放射性气体扩散的初边值问题,与古典隐式格式的结果进行对比分析.数值实验显示,使用较高阶的分格式可以得到更精确的动态结果;在计算稳态的结果时,不一定需要较高阶的分格式才能得到满意的结果.

  • 标签: 抛物型方程 有限差分法 三层隐式格式 古典隐式格式
  • 简介:构造了三维Navier-Stokes方程的中心分格式、Lax-Ffiednch分格式,利用MATLAB软件程序做出差分解与精确解的误差图像,分析分解与精确解的吻合程度,并讨论中心分格式、Lax—Ffiedfich分格式的优缺点。

  • 标签: 中心差分格式 Lax—Friedrich差分格式 精确解
  • 简介:介绍了高中数学中的和角、角公式,并利用和角、角公式给出了6道中考试题的解答过程.

  • 标签: 公式 中考试题 运用