简介：摘要随着医院的快速发展，医院人才引进力度逐步加大，特别是护理人员占更大比例，帮助新护士顺利、快速地从护理学生向护士转变，对今后的工作与发展有着很大的影响，这也是医院每个护理单元必须面对的问题，加强新护士的管理，帮助新护士尽快顺利进入护士角色，对护理队伍的建设、护理质量的提高及学科的发展具有重要的意义。

简介：近几年我科每年都有新护士进科上岗,她们大部分都是刚从学校毕业的护生,进科后要从护生转变为一名合格的护士,必须要有一个严谨的带教过程。现将笔者的带教体会报道如下。

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简介：【摘要】从学生到新职护士再到护士的过渡是一个复杂的过程。新职护士可能会遇到一些共同的挑战，例如：时间管理能力有限，同时照顾一些患者，以及应对意外事件等。本文首先，将提供案例研究的简要摘要。其次，本文将列出护理中维护注册护士角色和责任的部分。注册护士执业标准和同行评审期刊文章将证明这一点是合理的。第三，将概述和详细解释两项未能维护责任的护理干预措施。第四，将列出新职护士小一在轮班期间本可以采取不同做法的三项建议。在文章的结尾，将深入讨论四个循证战略，这些战略可以在过渡时期建立复原力、促进专业发展和支持健康的生活方式。

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简介：摘要目的探讨高干病房新护士工作压力源,为新护士提供具有针对性的减压、心理支持等措施提供依据.方法选取在我院高干病房工作２年以内的在职护士３０名作为调查对象,采用护士执业压力源量表对其进行调查.结果干部病房新护士工作压力源总分处于相对较高水平,病人护理方面得分最高,其中排名前五位的得分项目依次为担心工作中出现差错事故,工作未被患者认可,工作量较大,经常倒班及患者要求高.结论高干病房新护士压力较大,通过建立规范的工作流程、强化业务学习、指导其进行自我放松等积极地应对方式能够减轻其工作压力.关键词高干病房;新护士;压力源;对策Analysisandcountermeasuresofnewnurses’stressincadrewardAbstractObjectiveToexplorestressorsofnewnursesinCadreWard,providingtargetedpsychologicalsupporttonewnurses．Methodsselectedinseniorcadreswardofourhospitalwithin２yearsofon－the－jobnurses３０astheresearchobject,thenursepressuresourcetabletocarryontheinvestigation．Resultsstressorsscoresofnewnursesincadrewardwereatrelativelyhighlevels,thehighestisinpatientcareaspects,thetopfivepointsisfeartomakemistakesatwork,Workisnotacceptedbypatients,theworkloadsaretoobigger,frequentnightshiftsandpatientshighrequirements．Conclusionstressofnewnursesincadrewardwereathighlevels,throughtheestablishmentofthestandardworkingprocess,strengtheningprofessionallearningandguidethemtorelaxmyselfcanreＧducethKeeyprweosrsdusreofwork．cadreward;Newnurse;Pressuresource;Countermeasures中图分类号R１４４文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１０４３－０１

简介：摘要目的探讨儿科新护士容易产生焦虑的原因，并根据原因找出对策，使儿科新护士以健康的心理状态投入工作。方法通过掌握儿科新护士容易产生焦虑这一心理状况，结合儿科新护士的特点，找出儿科新护士容易产生焦虑的原因儿科新护士自身因素专业技能不过关，心理素质较差，沟通技巧缺乏，工作经验不足。家长因素对新护士不信任，要求高，对护理工作不理解。结果找出对策提高专业技能加强岗前培训，强化职业素质；合理安排培训，提高操作技能；加强带教老师建设；增强心理素质；提高沟通技巧。

简介：摘要目的探讨手术室新护士培训的方法。方法分三阶段对手术室新护士进行速培与渐进相结合的方法进行培训。结果通过对手术室新护士进行分阶段培训，手术室新护士的护理理念明确，培养了“慎独”的工作作风，并使操作技能从手术护士基本技术操作的掌握快步过渡到手术室专科基本技能操作的熟悉及掌握。结论加强对手术室新护士的培训，使其基础理论及专科基本技能操作更加扎实，手术配合操作技术更加娴熟，全面提高了手术室新护士的综合素质，提高了手术室护理工作质量，提高了手术医生对手术室护理工作的满意度。

简介：摘要总结了新上岗护士上岗初期存在的问题。针对这些问题采取相应应对措施。认为对新上岗的护士进行岗前培训以及科学合理的带教，能提高带教质量，缩短带教时间，有效提高工作效率。

简介：摘要目的探讨新护士在急诊科接受系统培训的方法与效果。方法22名新护士分批到急诊科接受为期6个月的系统培训。结果新护士经过系统培训后临床工作能力显著提高(P＜0.01)。结论急诊科新护士通过接受系统培训培养了护士的预见性思维，提高临床工作能力，激发了新护士及带教老师的学习热情。

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简介：摘要新入职护士从学生走向工作岗位，面临环境的改变和自身角色的转变。新入职护士需通过加速转变过程、参加转变项目培训、多渠道提高自身专业素养等方式完成角色转变。

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简介：护士培训是护理人才资质管理的重要组成部分，而新毕业护士培训是整个培训的基础，对于护理队伍的建设和护理人才的培训有着举足轻重的作用。我院近5年来开展对第1年新护士的培训，取得了较好的效果。

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简介：摘要目的探索护理实践中icu新入护士的培训、临床带教及管理方法，加快提升新入护士的综合能力，提高护理质量，减少护理差错事故的发生。方法采用多种带教方法，结合临床，对新入icu的护士进行培训。结果新入护士很快进入角色，独立完成工作，护理差错事故发生率低。结论对新入icu的护士进行培训、带教，能调动新入护士工作积极性，发挥个人潜能，降低护理差错事故的发生，提高工作质量，提高患者满意度。

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简介：摘要:目的 调查CSSD（central sterile supple department, CSSD）新入职护士的心理状况以及新入职护士心理状况变化的过程。方法 设计《应届护理毕业生在CSSD心理状况的调查》问卷，对2021年7 月至2023年7月安徽医科大学第一附属医院消毒供应中心及周边医院消毒供应中心共55名新入职护士心理状况进行调查，并对结果进行描述性分析。结果 CSSD新入职护士大部分处于消极状态，完全没想到自己会被分到消毒供应中心。在所有的调查者中，主动选择消毒供应中心的人员少之又少。结论:新入职护士对消毒供应中心的重要性认识不清，分到消毒供应中心时心理落差大，在消毒供应中心的表现不尽人意。