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  • 简介:京师同文是为培养掌握外语和西方科学技术等方面知识的新式人才而设立的,是洋务运动时期设立的最重要的新式教育机构。京师同文具有近代高等教育的性质,其于1876年设立了辅助教学的博物。该博物是中国最早的国有官办性质的博物,也是中国最早的高校博物,其诞生于半封建半殖民地的社会形态中,因而也具有鲜明的过渡阶段的特征。

  • 标签: 京师同文馆 博物馆 丁韪良
  • 简介:京师同文是洋务运动期间创办最早的新式外国语学堂,在其存续期间,在总教习丁韪良的领导下,开始了西学翻译运动,共翻译了三十余部西方人文社会科学和自然科学著作。京师同文开展西学翻译系由多种因素所促成,即基于现实、列强的考虑,课程教学、开启民智以及传播宗教等方面的需要。

  • 标签: 京师同文馆 西学翻译 背景
  • 简介:京师同文是洋务运动期间创办的近代中国第一所新式外语学堂。作为直属于总理衙门的教学机构,同文有一套复杂而又独特的教学管理系统。对其教学管理系统组织结构的梳理及其利弊得失的分析,有助于对晚清外语学堂管理系统及学校组织机构变迁的了解。

  • 标签: 京师同文馆 教学管理系统 外语学堂
  • 简介:京师同文的发展大致经历了创立、扩大与衰亡三个阶段,共历时40余年。其课程设置模式,作为一种新的教学组织形式,可谓是我国近代教育采用班级教学的雏形;其考试也可谓是我国近代最早的校内平时测验、期中考试、期末考试及毕业考试。探究京师同文的课程与考试对我国当代的教育与考试制度改革有一定的启示与借镜意义。

  • 标签: 京师同文馆 课程 考试
  • 简介:传教士丁韪良是著名的教育家、翻译家。作为总教习,他对京师同文进行彻底改造,以之为平台开展一系列颇具特色的教育活动:以翻译实践为特色的课程设计;以口笔译为中心的课堂教学;为解决教材紧缺而开展的西学翻译等。这些活动不仅培养了一批服务国家的人才,而且起到了引介新知、开启民智、解放思想的作用,推进了中国的现代化进程。

  • 标签: 丁韪良 京师同文馆 翻译教育
  • 简介:鸦片战争后,清政府与欧美国家交往剧增。培养外语人才成为清政府迫切的任务。京师同文就是清政府开办的第一所以培养外交人才为目的的学校。它的分班授课、课程设置、考试内容、教学方法奠定了我国专业外语教学的基础。京师同文注重翻译实践的英语教学模式,语言和其他应用学科相结合的英语课程设置,教学目的定位于为社会需求服务的方向,至今仍有一定的借鉴意义。

  • 标签: 京师同文馆 中国近代 专业外语教学
  • 简介:京师同文设立的直接原因,是由于当时中外交往日益增多,需要大量懂得西方语言的外交翻译人才,以免在外交中由于语言不通而吃亏。同时,1857年的《天津条约》及其后的续约规定:嗣后英国文书俱用英文书写,暂时仍以中文配送;自今以后,遇有文词辩论之处,总以英文作正义。然而在当时实行的科举八股取士,士子除了空疏无用的经义外,其

  • 标签: 京师同文馆 中国近代教育史 学习西方 八股取士 西方语言 翻译人才
  • 简介:京师同文不仅是现代物理教育的起点也是物理课程的始端,具备了现代物理课程的许多要素是现代物理课程的雏形,构成了现代物理课程的体系,在物理教育的发展中起到举足轻重的作用。

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  • 作者: 苏肖
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-02-12
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第2期
  • 机构:摘要:在清末同文馆办学过程中,海关税收起到了不可替代的作用。同文馆初创时,清朝政府内外交困,财政状况恶化,户部无法拨出专款来创设学校。在同文馆整个的历史发展上,都依靠海关税收作为办学的经费来源。
  • 简介:第二次鸦片战争时,英法联军一把火将万园之园——圆明园烧掉,成为国人心头永久之痛。基于如此惨重的打击,清政府痛定思痛,开始谋求“自强求富”,开展洋务运动。借洋务运动之东风,西学不断涌入,其与中国传统文化之间的摩擦冲突也日益明显,最终演化升级为1867年的“同文之争”。

  • 标签: 同文馆 保守派 洋务派 第二次鸦片战争 论战 中国传统文化
  • 简介:北京城像一块大豆腐,四方四正。城里有大街,有胡同。大街、胡同都是正南正北,正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。老两口睡觉,老太太嫌老头子挤着她了,说“你往南边去一点”。

  • 标签: 胡同 文化 北京城 北京人
  • 简介:今年是我从教四十一周年。四十一年来,在坎坎坷坷的道路上,跌跌撞撞地走着。在快到终点时,蓦然回首,只留下“斑斑点点”,“几行陈迹”。再把这些“陈迹”搜集起来时,不免有些伤感,有些欣慰,同时也勾起了我对前半生经历的一些回忆。说起来有些偶然,我这一辈子同中国古代文学的教学与研究结下了不解之缘,最初恐怕是受了我中小学语文老师的影响。我的小学语文老师罗耀宗先生是一个高小毕业又教高小的出色教师。他爱文学,尤其是古代文学。那时老师教课不大讲究什么教学计划,更强调的是个人风格。所以他在讲课之余,常常在教材之外补充一些教学资料。由于物质条件极差,连油印稿也没有。他在黑板上写,学生在下边照抄。什么《醉翁亭记》、《

  • 标签: 《中国古代文学》 中文系 魏晋南北朝 师专 元明清文学 普通高校
  • 简介:同中文一样,英语文章也有不同的文体。,在考试中,最常见的是记叙文、议论文和说明文。提到这三类文章,每个同学都会有自己的意见:“记叙文故事性强,读起来有意思。”“议论文观点明确,容易读!”“说明文比较枯燥,我一点都不爱读。”……

  • 标签: 文体 英语文章 记叙文 说明文 议论文 故事性
  • 简介:读汪曾祺的小品文,“可以使读者得到一点带有文化气息的健康的休息”(《汪曾祺小品》自序)。这一感受可以从他的《胡同文化》一文里获得印证。在这篇小品文里,读者在了解北京的胡同文化的过程中,能够非常自然地和作者的心态保持一致:胡同文化中最核心部分就是北京人于散淡平和生活中所体现出的“忍”的精神状态。

  • 标签: 《胡同文化》 汪曾祺 小品文 高中 语文 阅读欣赏
  • 简介:同文中学的前身是1867年创办的私立同文中学和1873年创立的私立儒励女子中学,是美国基督教会在中国创办的第一批教会学校。同文中学在百年历史的传承中不忘初心,不断用全新办学理念提升学校人文底蕴。科学管理,民主公开,让百年同文依旧风姿绰约。沉淀人文文化149年以来,九江市同文中学培

  • 标签: 同文文化 文化同行
  • 简介:东亚同文会于1898年成立,1946年解散,是现日本民间团体“霞山会”的前身。该机构组织编纂的《中国年鉴》是一种综合性中国年鉴,共出版过七回,系统记录了1910年至1941年间中国社会各方面的状况,是了解当时中国社会历史的重要文献资料。

  • 标签: 东亚同文会 中国年鉴 文化交流
  • 简介:教学设想散文名篇《胡同文化》是汪曾祺为摄影艺术集《胡同之没》写的一篇序言。但文章并未从摄影艺术的角度落笔,而是从胡同民居的角度揭示北京市民的文化心态,胡同文化的内涵。全文洋溢着浓烈的京腔京味儿,是一篇提升学生文化品位的典范文,因此,我在教学设计中力图挖掘文本背后的深厚的文化底蕴,

  • 标签: 《胡同文化》 教学设想 摄影艺术 文化心态 北京市民 文化品位
  • 简介:《胡同文化》是汪曾祺先生的一篇书序,它实质是一篇文化散文,含有浓厚的文化意蕴。教学时应当在梳理清文章思路、把握住文章要点的同时,引导学生挖掘、品味其深刻、丰富的文化内涵。

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